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中学历史教学参考

发布时间:2021-06-14 09:12:08

中学  SWC的最初倡导者思科公司(Cisco)将首个试验地设于荷兰阿姆斯特丹的阿尔梅尔市(Almere)。

从数量上来分析,历史该主题的研究曾经风靡一时,但随着时间的推移以及研究成果的积攒,其研究热度已经逐渐冷却。针对残疾人群体的特点,教学部分公共图书馆设置了轮椅通行坡道、盲道、直升电梯、残疾人专用卫生间等设施[7]。

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唤起人们对弱势群体的关注,参考进而帮助其解决问题、走出困境,更好地发挥公共图书馆的社会教育职能等[6]。三是从人际关系角度,中学弱势群体在现实生活中容易被忽视,进而边缘化,所以作为公益性机构应该采取措施缓解其面临的困境。作为该主题研究的主体,历史这两个关键词出现次数最多是理所当然的。

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一些公共图书馆还为盲人读者设立了盲文图书借阅室,教学在这个借阅室里,盲人读者可以阅览和外借盲文图书以及有声读物。作为公益性文化机构的图书馆更应该关注信息弱势群体,参考改善弱势群体获取信息的环境。

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相信通过不断深入研究和探索,中学我国图书馆为服务弱势群体服务的理论和和实践会更加成熟完善。笔者就学生读者对我院图书馆网页提供的免费数据库资源进行了相关调查,如中国期刊网、维普数据、中国数字图书馆以及万方论文库等,在调查结果中,不知如何使用中国期刊网等电子资源的学生居然高达97%。

特殊服务是图书馆为了跟普通读者的服务区分开来的,历史针对弱势群体的特点,图书馆应该有不同的服务方式和途径来提供服务。教学(三)加大宣传力度图书馆在宣传自身资源方面还需要拓展思路。

从调查结果看,参考学生并不是非常了解学校图书馆提供的免费电子文献资源,甚至有许多学生从未听闻这一资源,更无从利用。首先,中学大部分学生希望提高图书馆工作人员素质,端正服务态度,以提高服务质量。

二、历史结果分析在本次调查的357份问卷中,有效问卷共350份,由此可见,本院学生对于图书馆资源利用率一事十分用心。一、教学调查问卷本次调查问卷包括11个问题(表1)。

三、建议通过这次对我院学生利用图书馆资源情况进行的调查,笔者分析了高职院校学生对图书馆资源服务需求特点与建议,认为图书馆应当针对以下建议采取相应措施。(二)加强图书馆提供的服务部分学生在调查问卷第9问中提出较多建议,对图书馆的服务质量提出了较高要求。

其中,有许多住在旺堂公寓(需步行20分钟到校园)的学生会在吃过午饭之后到图书馆,但其主要目的并不是学习,而是午休。通过了解这些问题,可以较全面地掌握学生利用图书馆资源的现状,同时可以了解学生们对图书馆资源利用的意见。在问卷中,首先就学生读者到馆次数进行调查,有9.6%的学生一学期到馆次数不超过5次,而有30.7%的学生到馆次数超过15次以上。

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